„Physics in English“ – Erster bilingualer Physikkurs an der MLS

Im Rahmen unseres bilingualen Angebots ab der 7. Klasse wird seit dem Schuljahr 2023/24 nun auch das Fach Physik in englischer Sprache an der Martin-Luther-Schule angeboten. Es erweitert das bestehende bilinguale Mittelstufenangebot in den MINT-Fächern Biologie (Klasse 7 und 9) und Chemie (Klasse 8) sowie Geographie (Klasse 10) und bietet einen spannenden anwendungsbezogenen Übungsraum für die englische Sprache im Fachunterricht der Jahrgangsstufe 10. 18 sprach- und experimentierfreudige Schülerinnen und Schüler… weiterlesen

Klassen 10b und 10c im Hessischen Landtag in Wiesbaden

Die ‚Herzkammer der Demokratie´, den Hessischen Landtag, haben Schülerinnen und Schüler der Klassen 10b und 10c bei einer Exkursion mit Herrn Fink, Herrn Schröder und Frau Haarmann in die Landeshauptstadt Wiesbaden zu Beginn des zweiten Halbjahres aus nächster Nähe kennengelernt. Rund um die 4. Plenarsitzung der neuen Legislaturperiode setzten sich die Jugendlichen zunächst in einer Präsentation ausführlich mit Aufgaben und Funktionsweise des Landesparlaments auseinander und verfolgten anschließend eine Parlamentsdebatte von… weiterlesen

MLS holt Ausstellung zu Rechtsextremismus und Antisemitismus

Für Dezember und Januar konnte die Ausstellung „RECHTSaußen – MITTENdrin?“, die vom Demokratiezentrum Hessen zusammengestellt wurde, in die Aula der MLS geholt werden, wo sie von den Schüler*innen und Lehrkräften besucht werden konnte. Insbesondere die höheren Jahrgänge, die häufig mit ihren Geschichts- oder Politik-Lehrkräften die Ausstellung besuchten, empfanden diese als gewinnbringend, z.B. weil sie sowohl über die Erscheinungsformen des Rechtsextremismus bis hin zum rechten „Lifestyle“ informierte, als auch zeigte, wie… weiterlesen

Ehrung der Schulsieger beim Mathematik-Wettbewerb

Am 7. Dezember 2023 war es wieder soweit. 95 Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 8 traten zum Mathematik-Wettbewerb des Landes Hessen an, bei dem die erlernten Basisfertigkeiten der Schuljahre 5 bis 8 abgefragt werden. Neben einem Teil mit Pflichtaufgaben hatten die Schülerinnen und Schüler auch die Möglichkeit zwei von vier Themen auszuwählen und vertieft zu bearbeiten. Mitte Januar standen dann unsere Besten fest: Finja Schunk und Jakob Oehler (beide 8c),… weiterlesen