Jugend trainiert für Olympia

  Von , ,

MLS Basketballmannschaften mit Siegen beim Kreisentscheid für die nächste Runde im Dezember qualifiziert. Kurz vor den Herbstferien fanden die Wettkämpfe der Wettkampfklasse II im Basketball auf Kreisebene statt. Mit einem souveränen Durchmarsch sicherte sich die Mädchenmannschaft der MLS den ersten Platz und qualifizierte sich damit für den Regionalentscheid am 07.12.22. Etwas knapper ging es bei den Jungs zu: Nach einem hart umkämpfen Halbfinale (Elisabethschule) lautete das Finale: MLS – Phillippinum.… weiterlesen

Kammerkonzert der MLS

  Von ,

Das diesjährige Kammerkonzert der Martin-Luther-Schule in Kooperation mit der Musikschule Marburg e.V. findet in der Aula der MLS am Dienstag, den 22. November, um 19.00 Uhr statt. Schülerinnen und Schüler der Unter-, Mittel- und Oberstufe gestalten instrumental und vokal in großer und kleiner Formation den Konzertabend. Der musikalische Bogen spannt sich von den Klassikern bis hin zu zeitgenössischen Komponisten. Wir laden Sie und euch ganz herzlich zu einem kurzweiligen Konzert… weiterlesen

Neues aus dem Bilingualen Unterricht

  Von , , , , ,

Als MINT-EC-Schule und Leuchtturmschule für Naturwissenschaften bietet die Martin-Luther-Schule ihren Schülerinnen und Schülern seit mehr als 15 Jahren die Möglichkeit zur Teilnahme am bilingualen MINT-Unterricht in der Oberstufe im Fach Biologie mit hinführenden Angeboten in der Mittelstufe. Hiermit soll im Rahmen der Begabtenförderung unter anderem auf naturwissenschaftliche und internationale Studiengänge vorbereitet und die Fremdsprachenkompetenz durch Anwendung in einem weiteren Fach erhöht werden. Das bilinguale Fächer- und Jahrgangsstufenangebot wurde bereits um… weiterlesen

Pilotprojekt: Bilingualer Chemieunterricht in der 8. Klasse

  Von , , , , ,

26 Schüler*innen der Jahrgansstufe 8 erproben im Rahmen eines Pilotprojekts in diesem Schuljahr erstmals Chemieunterricht in englischer Sprache. Mein erster Eindruck: Gerade für den Einstiegsunterricht im Fach Chemie eignet sich der zweisprachige Ansatz sehr gut, da die Einführung der chemischen Fachsprache auch im deutschen Unterricht notwendig ist. Die Beleuchtung der Fachbegriffe aus verschiedenen sprachlichen Perspektiven hilft den Schüler*innen dabei, die Bedeutung der Fachbegriffe zu erfassen. Die Schüler*innen haben sichtlich Spaß… weiterlesen