Lasst uns unser Leben selbst gestalten!

Ein Interview mit zwei Geschwistern 1 | Lebenslauf        Winston Nau (17 Jahre alt, Q3, Martin-Luther-Schule Marburg) 11 Jahre alt: Programmierung seines ersten Computerspiels 12 Jahre alt: Erstellung einer Englisch Vokabeltrainer-App 13 Jahre alt: Praktikum bei der Softwarefirma Cleverse in Bangkok, Thailand 14 Jahre alt: Praktikum bei der Softwarefirma Weclapp in Marburg, Deutschland 14 Jahre alt (9.Klasse): Beginn des Schülerstudiums im Studienfach Informatik an der Philipps-Universität Marburg (Bachelor-Abschluss voraussichtlich mit 19… weiterlesen

Microbes@School 2023 – „Die neue RNA – Welt“

Auf eine spannende Reise in die Welt der RNA wurden die Zuhörer*innen des zweiten Vortrags „Die neue RNA-Welt“ aus der Vortragsreihe „Microbes@School 2023“ mitgenommen von Frau Dr. Katharina Höfer, Leiterin der Max-Planck-Forschungsgruppe „Bacterial Epitranscriptomics“ am Max-Planck-Institut Marburg. Frau Dr. Höfer studierte Life Sciences an der Leibniz Universität Hannover sowie Molekulare Biotechnologie an der Universität Heidelberg, wo sie sich in die RNA „verliebte“ und zu einer echten Expertin in der RNA-Welt… weiterlesen

Microbes@School 2023 – „Jurassic Park im Labor“

„Jurassic Park im Labor“, so lautete der spannende Titel des ersten Vortrags, gehalten von Dr. Georg Hochberg, aus der Vortragsreihe „Microbes@School 2023“, die initiiert wurde von Max-Planck-Institut für terrestrische Mikrobiologie in Marburg in Zusammenarbeit mit dem neuen Schüler*innen Forschungszentrum Mittelhessen (SFM). Die Martin-Luther-Schule ist Gastgeber der aus vier Vorträgen bestehenden Reihe, die uns auf eine Reise zu den Anfängen des Lebens mitnimmt. Das Marburger MPI ist Teil der Max-Planck Gesellschaft,… weiterlesen

Besuch der Grünen Schule mit den Bio-LKs der Q2

Schüler*innen des Bio-LK absolvieren ein 1-tägiges Genetikpraktikum Am Freitag, den 24. und Samstag den 25. Februar besuchten die beiden Biologie-Leistungskurse von Frau Hornbacher-May und Herrn van der Most die Grüne Schule der Philipps-Universität in Marburg. Im Rahmen eines jeweils 1-tägigen Praktikums fertigten die Schüler*innen unter Anleitung ihren persönlichen genetischen Fingerabdruck an. Im einem kurzen Theorieauftakt wurden zunächst die nötigen fachlichen Inhalte aufgefrischt, gefolgt von einer Übungsphase, die dazu diente, sich… weiterlesen