



Speiseplan KW 5 weiterlesen
Liebe Eltern, wir laden Sie ganz herzlich zu unseren Elternsprechtagen ein, die am Freitag, dem 06.02.2015, von 15.30 bis 19.30 Uhr, bzw. Freitag, dem 13.02.2015, von 15.30 bis 19.30 Uhr stattfinden. Der Unterricht endet für alle Schülerinnen und Schüler an beiden Tagen nach der 5. Stunde. Damit Sie rechtzeitig wissen, welche der von Ihnen gewünschten Gespräche mit den Lehrkräften zustande kommen, werden wir das in den vergangenen Schuljahren erprobte Verfahren… weiterlesen
Die MLS am MEER: Im Erdgeschoss der MLS schwimmen jetzt bunte Regenbogenfische, die die Klassen 5e und 5b in der Nass-in-Nasstechnik im deckenden Farbauftrag hergestellt haben. Angler wurden noch nicht gesichtet, aber erste Schiffe sind am Horizont zu sehen… weiterlesen
Stimmung, Spass und Lebensfreude an der Martin-Luther-Schule Jugendliche aus Südafrika begeistern mit traditionellen und modernen Tänzen. Tosender Applaus brandete immer wieder auf, als 10 Jugendliche und ihre 2 Begleiter aus Winterveldt, Südafrika, in der Aula der MLS am 13. Oktober 2014 für die Schüler der E-Phase Tänze und Gesänge aus Ihrer Heimat zum Besten gaben. Engagiert, ausdrucksstark und stimmgewaltig präsentierten sie ihr Programm, das nicht nur traditionelle Folklore, sondern auch… weiterlesen
Die MLS lädt ein zum Tag der offenen Tür! Am Freitag, den 6.Februar, beginnt um 8.45 Uhr (Einlass ab 8.15 Uhr) unser diesjähriger Schulerkundungstag. Einen Vormittag lang haben alle interessierten Viertklässler und deren Eltern die Möglichkeit, sich über die MLS zu informieren: Unterricht aus allen Bereichen zum Anschauen und Mitmachen, zum Ausprobieren und Experimentieren, außerdem gibt es Informationen und Beratung, Schulführungen und Musik – und mehr. Wir freuen uns, an… weiterlesen
Am 05.02.2015, 20:00 Uhr in der Aula der MLS Pädagogisches Konzept der Eingangsstufe Bildungsangebot der Schule: Beginn mit Englisch oder Französisch Schwerpunkt Musik Naturwissenschaften Ganztagsangebot 2015-Anzeige Schulerkundungstag Mbg Schulzeitung (pdf) weiterlesen