Die Konzeption folgt der Idee, interessierte Kinder und Jugendliche von der Jahrgangsstufe 5 bis zur Qualifikationsphase zu motivieren, zusätzlich zum normalen Unterricht in den Naturwissenschaften in naturwissenschaftliche Arbeitsweisen und Thematiken einzutauchen. Wichtig für das Team der Forschungswerkstatt ist es, dass die Schüler*innen interessengeleitet arbeiten. Sie bekommen zwar Themen in Form von Problemstellungen vorgeschlagen, können diese aber auswählen, ablehnen, weiterentwickeln oder ihre ganz eigenen Vorstellungen und Ideen formulieren, die sie bearbeiten … Forschungswerkstatt – Förderkonzept für Lernende im NaWi-Bereich weiterlesen weiterlesen